Hasil Kerja
TUGASAN TAJUK 1 :
1.Apakah maksud enjin pencari? Terangkan jenis- jenis enjin pencari.
2.Bagaimanakah anda boleh mendapatkan maklumat daripada enjin pencari?
3.Bagaimanakah cara penyimpanan dan perkongsian bahan- bahan pengajaran dan pembelajaran dapat dibuat secara atas talian dan luar
talian?
TUGASAN TAJUK 2 :
1.Terangkan jenis panduan dan etika penggunaan internet.
2.Menagapakah akta hak cipta tentang bahan- bahan internet penting pada masa sekarang?
3.Bagaimanakah cara mendapatkan bahan internet tanpa melanggar akta hak cipta?
TUGASAN TAJUK 3 :
1.Apakah yang anda faham tentang kesahan maklumat dalam pemilihan bahan internet dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa?
Mengapakah kesahan maklumat penting?
2.Cari bahan bermutu daripada internet dan simpan dalam folder bahan untuk kemahiran Bahasa Melayu, bahan untuk komponen sastera,
bahan untuk aspek tatabahasa, bahan untuk seni bahasa dan bidang ilmu lain.
3.Dengan menggunakan bahan yang telah dikumpulkan, Buat satu Rancangan Pengajaran Harian untuk mengajar salah satu kemahiran
bahasa bagi satu sesi pengajaran selama 60 minit.
TUGASAN TAJUK 4 :
1.Dengan bimbingan daripada pensyarah anda, bincang dengan lebih mendalam salah satu model reka bentuk pengajaran di atas dan bina
satu perisian digital dan laman web berdasarkan model tersebut.
2.Terangkan apakah yang dimaksudkan dengan Persekitaran Ruang Pembelajaran Frog Virtual Learning Environment (VLE). Terangkan ciri- ciri
VLE.
3.Terangkan perbezaan teknologi Web 2.0 dengan teknologi Web 1.0.
4.Apakah storan awan (cloud storing)?. Bagaimanakah guru dapat menggunakan ruang storan ini untuk tujuan pengajaran dan
pembelajaran?
5.Buat satu Rancangan Pengajaran Harian mata pelajaran Bahasa Melayu untuk satu sesi pengajaran dan pembelajaran selama 60 minit
menggunakan laman web dan bahan talian dalam talian.
TUGASAN TAJUK 5 :
1.Terangkan prinsip- prinsip pembelajaran bahasa berbantukan komputer berdasarkan model secara tradisional, moden secara multimedia
dan model secara laman web.
2.bagaimanakah anda akan mengaplikasikan pengajaran bahasa menggunakan bahan digital berasaskan teori- teori pemerolehan bahasa.
3.Buat perancangan pembinaan bahan digital atau laman web pembelajaran bahasa dengan menggunakan Model ASSURE atau Model ADDIE.
TUGASAN TAJUK 6 :
1.Apakah tujuan menggunakan papan cerita (story board)?
2.Bagaimanakah anda mengaplikasikan Srtuktur Perpautan dalam PdP anda? Bincang secara ringkas.
3.Jelaskan langkah- langkah membina bahan untuk digunakan secara dalam talian dan luar talian.
TUGASAN TAJUK 7 :
1.Apakah yang anda faham tentang bahan PdP secara dalam talian dan luar talian. Jelaskan dengan memberi contoh yang sesuai.
2.Rancang satu pengajaran yang mempunyai beberapa elemen multimedia. Sediakan RPH yng menunjukkan elemen multimedia yang boleh
dilaksanakan.
3.Dengan menggunakan Ms Power Point bina satu persembahan multimedia interaktif yang mengandungi elemen video,audio dan animasi
yang membolehkan pelajar belajar secara kendiri. Ltihan ini boleh dilaksanakan secara berkumpulan.
TUGASAN TAJUK 8 :
1.Apakah maksud e-portfolio?. Jelaskan.
2.Bagaimanakah anda boleh mendapatkan maklumat daripada e-portfolio?
3.Bagaimanakah cara melaksanakan Penceritaan Digital? Brikan contoh- contoh yang sesuai.
4.Jelaskan faedah menggunakan alat komunikasi atas talian. Pilih satu alat komunikasi dan bincangkan.
TUGASAN TAJUK 9 :
1.Bincangkan rasional mengadakan seminar dan pameran TMK dalam PdP Bahasa Melayu berbantukan komputer?
2.Jelaskan langkah- langkah untuk menganjurkan seminar yang dinamik dan efektif? Huraikan penjelasan anda dengan memberi contoh yang
sesuai.
3.Buat kertas kerja untuk menganjurkan seminar yang bertajuk 'TMK Dalam PdP Bahasa Melayu'.
ETIKA DALAM PENGGUNAAN INTERNET.pdf (757408)
1.Apakah maksud enjin pencari? Terangkan jenis- jenis enjin pencari.
2.Bagaimanakah anda boleh mendapatkan maklumat daripada enjin pencari?
3.Bagaimanakah cara penyimpanan dan perkongsian bahan- bahan pengajaran dan pembelajaran dapat dibuat secara atas talian dan luar
talian?
TUGASAN TAJUK 2 :
1.Terangkan jenis panduan dan etika penggunaan internet.
2.Menagapakah akta hak cipta tentang bahan- bahan internet penting pada masa sekarang?
3.Bagaimanakah cara mendapatkan bahan internet tanpa melanggar akta hak cipta?
TUGASAN TAJUK 3 :
1.Apakah yang anda faham tentang kesahan maklumat dalam pemilihan bahan internet dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa?
Mengapakah kesahan maklumat penting?
2.Cari bahan bermutu daripada internet dan simpan dalam folder bahan untuk kemahiran Bahasa Melayu, bahan untuk komponen sastera,
bahan untuk aspek tatabahasa, bahan untuk seni bahasa dan bidang ilmu lain.
3.Dengan menggunakan bahan yang telah dikumpulkan, Buat satu Rancangan Pengajaran Harian untuk mengajar salah satu kemahiran
bahasa bagi satu sesi pengajaran selama 60 minit.
TUGASAN TAJUK 4 :
1.Dengan bimbingan daripada pensyarah anda, bincang dengan lebih mendalam salah satu model reka bentuk pengajaran di atas dan bina
satu perisian digital dan laman web berdasarkan model tersebut.
2.Terangkan apakah yang dimaksudkan dengan Persekitaran Ruang Pembelajaran Frog Virtual Learning Environment (VLE). Terangkan ciri- ciri
VLE.
3.Terangkan perbezaan teknologi Web 2.0 dengan teknologi Web 1.0.
4.Apakah storan awan (cloud storing)?. Bagaimanakah guru dapat menggunakan ruang storan ini untuk tujuan pengajaran dan
pembelajaran?
5.Buat satu Rancangan Pengajaran Harian mata pelajaran Bahasa Melayu untuk satu sesi pengajaran dan pembelajaran selama 60 minit
menggunakan laman web dan bahan talian dalam talian.
TUGASAN TAJUK 5 :
1.Terangkan prinsip- prinsip pembelajaran bahasa berbantukan komputer berdasarkan model secara tradisional, moden secara multimedia
dan model secara laman web.
2.bagaimanakah anda akan mengaplikasikan pengajaran bahasa menggunakan bahan digital berasaskan teori- teori pemerolehan bahasa.
3.Buat perancangan pembinaan bahan digital atau laman web pembelajaran bahasa dengan menggunakan Model ASSURE atau Model ADDIE.
TUGASAN TAJUK 6 :
1.Apakah tujuan menggunakan papan cerita (story board)?
2.Bagaimanakah anda mengaplikasikan Srtuktur Perpautan dalam PdP anda? Bincang secara ringkas.
3.Jelaskan langkah- langkah membina bahan untuk digunakan secara dalam talian dan luar talian.
TUGASAN TAJUK 7 :
1.Apakah yang anda faham tentang bahan PdP secara dalam talian dan luar talian. Jelaskan dengan memberi contoh yang sesuai.
2.Rancang satu pengajaran yang mempunyai beberapa elemen multimedia. Sediakan RPH yng menunjukkan elemen multimedia yang boleh
dilaksanakan.
3.Dengan menggunakan Ms Power Point bina satu persembahan multimedia interaktif yang mengandungi elemen video,audio dan animasi
yang membolehkan pelajar belajar secara kendiri. Ltihan ini boleh dilaksanakan secara berkumpulan.
TUGASAN TAJUK 8 :
1.Apakah maksud e-portfolio?. Jelaskan.
2.Bagaimanakah anda boleh mendapatkan maklumat daripada e-portfolio?
3.Bagaimanakah cara melaksanakan Penceritaan Digital? Brikan contoh- contoh yang sesuai.
4.Jelaskan faedah menggunakan alat komunikasi atas talian. Pilih satu alat komunikasi dan bincangkan.
TUGASAN TAJUK 9 :
1.Bincangkan rasional mengadakan seminar dan pameran TMK dalam PdP Bahasa Melayu berbantukan komputer?
2.Jelaskan langkah- langkah untuk menganjurkan seminar yang dinamik dan efektif? Huraikan penjelasan anda dengan memberi contoh yang
sesuai.
3.Buat kertas kerja untuk menganjurkan seminar yang bertajuk 'TMK Dalam PdP Bahasa Melayu'.
ETIKA DALAM PENGGUNAAN INTERNET.pdf (757408)